L'ASU s'associe à des collèges communautaires pour faciliter le parcours des étudiants transférés

Dans un effort majeur pour élargir l'accès aux diplômes de licence pour les étudiants transférés, l'Arizona State University a formé des partenariats avec 150 collèges communautaires à travers le pays au cours des trois dernières années.

Ces alliances créent une expérience de transfert transparente vers plus de 400 programmes d'études à l'ASU pour les étudiants qui commencent leur voyage dans des collèges communautaires pour économiser de l'argent et rester près de chez eux.

Le passage des collèges de deux ans à l'université a été un point de friction majeur dans l'enseignement supérieur pendant des décennies. De nombreux étudiants constatent qu'ils ne peuvent pas transférer les crédits des collèges communautaires vers les programmes d'études qu'ils souhaitent dans les universités, ce qui entraîne une perte de temps et d'argent.

Alors qu'environ 80% des étudiants des collèges communautaires souhaitent obtenir un baccalauréat, seuls 32% qui ont commencé à l'automne 2015 ont en fait été transférés dans un établissement de quatre ans dans les six ans, selon le Community College Research Center de l'Université de Columbia. Les raisons sont compliquées, le manque d'argent entravant souvent le logement et le transport. Mais la difficulté à transférer les crédits est un obstacle majeur.

C'est un gros problème en raison du nombre d'étudiants qui viennent à ASU après avoir commencé leurs études supérieures ailleurs: 42% de tous les étudiants nouvellement inscrits à ASU à l'automne 2021, à la fois sur le campus et en ligne, avaient suivi des cours dans un autre établissement.

L'ASU s'est donc efforcée d'éliminer les obstacles au transfert grâce à deux grandes initiatives - l'outil de cartographie des cours MyPath2ASU, ainsi que des partenariats de soutien avec des collèges communautaires à travers le pays par le biais de l'unité des alliances académiques de l'ASU. L'université a franchi le cap des 150 partenariats ce mois-ci.

Environ 30 000 étudiants à travers le pays utilisent désormais activement MyPath2ASU, une carte de transfert personnalisée cours par cours. L'outil numérique minimise la perte de crédits en aidant les étudiants à sélectionner les bons cours pour leur majeure prévue à l'ASU, pour les programmes menant à un diplôme en personne ou via ASU Online. Plus de 400 programmes diplômants sont proposés.

Les recherches de l'ASU ont montré que les étudiants qui utilisent MyPath2ASU sont plus susceptibles de transférer et d'avoir de meilleurs résultats que les étudiants qui ne l'utilisent pas.

Le MyPath2ASU personnalisé et en libre-service est disponible pour tous les étudiants des collèges communautaires, que leur collège ait ou non un partenariat avec ASU. Mais un partenariat offre beaucoup plus de soutien aux étudiants et au collège communautaire.

Une autre raison pour laquelle le processus de transfert fonctionne sans heurts est que l'ASU a entièrement évalué plus d'un million de cours d'autres institutions pour recevoir une équivalence à l'ASU, grâce à l'équipe Academic Transfer Credit Solutions, qui travaille en étroite collaboration avec le corps professoral de l'ASU pour ajouter continuellement des cours.

Il n'est pas rare que les collèges communautaires aient des accords d'articulation avec des universités pour des programmes individuels tels que la psychologie ou les affaires, selon Amber Covington, directrice principale de la collaboration et de l'intégration des partenariats pour les alliances universitaires au Bureau du prévôt universitaire.

"Ce qui est différent dans notre approche, c'est que nous travaillons en partenariat d'institution à institution, et non de programme à programme", a-t-elle déclaré.

"Nous cherchons à servir tous les étudiants", a-t-elle déclaré. "Grâce à la façon dont nous procédons aux équivalences de cours, nous sommes en mesure d'offrir des parcours à plus grande échelle."

L'équipe de l'Academic Alliance est toujours en contact avec les collèges communautaires à travers le pays, expliquant les avantages des partenariats à l'établissement et à ses étudiants. Les 150 partenaires comprennent tous les collèges de deux ans en Arizona, y compris les collèges tribaux, et des dizaines en Californie.

"Nous montrons aux collèges comment nous voulons nous engager avec eux et que nous encourageons leurs étudiants à rester et à obtenir leur diplôme d'associé. Nous ne braconnons pas leurs étudiants", a déclaré Covington.

"Nous travaillons ensemble pour la réussite et les meilleurs résultats de leurs étudiants et c'est ce qui est le plus important pour les collèges avec lesquels nous parlons et pourquoi ils adhèrent au partenariat et pourquoi nous avons pu atteindre ce niveau."

Annique Petit, directrice principale de l'engagement et de la formation des collèges communautaires à l'ASU, a déclaré que les étudiants qui s'inscrivent à MyPath2ASU tout en étudiant dans les collèges communautaires sont beaucoup plus susceptibles de s'inscrire à l'ASU après avoir atteint leurs objectifs de collège communautaire.

"Cela améliore directement les opportunités de mobilité ascendante pour les étudiants transférés, et c'est là que nous nous concentrons", a-t-elle déclaré.

"Nous sommes particulièrement chanceux d'avoir un partenaire comme le Maricopa County Community College District. Le MCCCD était en phase avec l'ASU au début de l'évolution de nos outils de transfert et a joué un rôle déterminant pour aider l'ASU à aider les étudiants à obtenir les crédits applicables au MCCCD qui s'appliquent à leurs éventuelles majeures à l'ASU.

"Ceci, à son tour, a aidé l'ASU à évoluer et à développer MyPath2ASU afin d'aider les étudiants du reste des collèges communautaires de l'Arizona, et maintenant à l'échelle nationale", a-t-elle déclaré.

Il est important que les étudiants des collèges communautaires commencent à utiliser MyPath2ASU le plus tôt possible dans leur parcours scolaire afin qu'ils ne suivent pas de cours inutiles. Ainsi, une fois qu'un collège a signé un accord de partenariat, l'ASU l'aide à faire passer le mot, selon Renee Beauchamp, directrice principale des opérations de transfert pour les alliances universitaires.

"Nous créons activement une boîte à outils de co-marketing et une campagne médiatique pour promouvoir l'utilisation de MyPath2ASU, ce qui ne ressemble à rien d'autre que les institutions partenaires font dans les collèges communautaires", a-t-elle déclaré. La campagne comprend des communiqués de presse, des articles de blog, des ressources de médias sociaux et une intégration dans les sites Web des deux institutions, ainsi qu'une formation semestrielle pour le personnel.

"Souvent, pendant la phase d'intégration, les collèges communautaires sont impressionnés par la façon dont nous travaillons avec eux. Ils n'ont jamais vécu cela auparavant", a-t-elle déclaré.

Le processus d'intégration comprend des séances de formation avec les conseillers des collèges communautaires pour les présenter à l'ASU ainsi qu'aux ressources et au soutien fournis aux conseillers et à leurs étudiants. Les conseillers sont initiés à des sujets tels que les avantages de MyPath2ASU, les informations sur le campus, les choix de modalités d'apprentissage, la myriade d'outils spécifiques au transfert disponibles pour aider les étudiants à choisir les options de diplôme, comment postuler à des opportunités de bourses spécifiques au transfert et comment se connecter avec les étudiants ambassadeurs de transfert avant de s'inscrire.

Plus tard, ASU actualisera la stratégie de partenariat, en créant des témoignages vidéo avec des étudiants qui réussissent et des messages personnalisés autour des majors en demande.

"Nous avons un processus de conception pour que ce soit une expérience complète pour nos partenaires", a déclaré Covington.

"Nous ne voulons pas qu'aucun de nos premiers partenaires ait l'impression d'avoir des objectifs ambitieux et que nous les oubliions ensuite. Nous travaillons dur pour maintenir nos partenariats et déterminer les meilleurs points de contact pour nous assurer qu'ils fonctionnent."

L'un des partenaires de l'ASU est le Long Beach City College en Californie. Mike Muñoz, surintendant-président du district du Long Beach Community College, a déclaré que l'alliance offre aux étudiants du collège une possibilité de poursuivre des études supérieures dans une université qui offre des ressources adaptées aux étudiants transférés.

"Cela élargit également les possibilités pour nos étudiants d'être transférés dans une université de premier plan comme l'ASU, réputée pour sa recherche de pointe, son innovation, ses collaborations avec la NASA et ses professeurs distingués", a-t-il déclaré.

Les gestionnaires de programme Patrick Emmons et Glorian Konieczny font partie de l'équipe qui contacte les collèges communautaires pour voir s'ils sont intéressés par un partenariat. Très peu de déclin.

"C'est un service entièrement gratuit qui profite à leurs étudiants et leur offre l'expérience de transfert la plus transparente et la plus claire", a déclaré Emmons.

"Mais ils se demandent souvent comment ils peuvent assumer cela parce qu'ils ne veulent pas ajouter de responsabilités à un personnel déjà occupé. Nous essayons de retirer autant de travail que possible du collège communautaire, donc c'est une connexion simple pour eux."

Une fois qu'un accord est signé, les collèges donnent à l'ASU l'accès aux catalogues de cours pour les cinq principaux programmes qu'ils souhaitent initialement prioriser pour l'articulation - généralement les majors populaires ou qu'ils souhaitent mettre en évidence. L'ASU articule ensuite tous les cours de ces cinq programmes, en faisant correspondre chacun avec le cours équivalent à l'ASU afin que les crédits soient transférés vers un diplôme.

Parmi les majeures les plus populaires pour les transferts figurent les soins infirmiers, l'administration des affaires, la criminologie et la justice pénale, la psychologie et l'ingénierie.

Après les cinq meilleurs programmes, le catalogue complet du collège est articulé, a déclaré Konieczny.

L'ASU et les collèges partenaires acceptent également de partager des données sur le succès des inscriptions des étudiants.

"Nous apprécions tous les deux vraiment le fait que nous faisons partie d'un mouvement dans l'enseignement supérieur qui a le potentiel d'apporter un changement fondamental à la façon dont le transfert est effectué", a déclaré Emmons. "Nous démystifions le processus."

Photo du haut du panneau ASU sur le campus de Tempe par Deanna Dent / ASU

Journaliste, Nouvelles de l'ASU

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